Aplinkos Veiksniai ir Kognityvinė Raida - www.Kristalai.eu

Factorii de mediu și dezvoltarea cognitivă

Factorii de mediu joacă un rol crucial în modelarea dezvoltării cognitive și a sănătății generale a creierului. Doi factori importanți de mediu sunt expunerea la toxine precum plumbul, mercurul și poluanții și statutul socioeconomic (SES), care afectează accesul la educație și resurse. Acest articol examinează modul în care acești factori influențează funcțiile cognitive, abilitățile de învățare și rezultatele dezvoltării.

Expunerea la toxină: impactul plumbului, mercurului și poluanților asupra dezvoltării cognitive

Expunerea la plumb

Surse de expunere la plumb

  • Vopsea veche și huse de praf: Casele construite înainte de 1978 pot avea suprafețe vopsite pe bază de plumb care se pot prăbuși în praf și pot fi ingerate sau inhalate.
  • Pământul poluat: Plumbul din benzină și emisiile industriale se poate acumula în sol.
  • Aprovizionare cu apă: Țevile de plumb și lipirea pot scurge plumbul în apa potabilă.

Impactul asupra dezvoltării cognitive

  • Nivel scăzut IK: Nivelurile crescute de plumb din sânge sunt asociate cu scoruri mai scăzute ale coeficientului de inteligență (IQ) la copii.
  • Deficitul de atentie: Expunerea la plumb poate provoca simptome de tulburare de deficit de atenție/hiperactivitate (ADHD).
  • Probleme de comportament: Toxicitatea plumbului este asociată cu niveluri crescute de agresivitate și comportament antisocial.

Mecanisme de neurotoxicitate a plumbului

  • Perturbarea neurotransmițătorilor: Plumbul interferează cu funcția neurotransmițătorilor, afectând procesele cognitive.
  • Stresul oxidativ: Plumbul provoacă stres oxidativ, dăunând celulelor neuronale.

Expunerea la mercur

Surse de expunere la mercur

  • Consumul de peste: Metilmercurul se acumulează în pești, în special în speciile de pradă mari, cum ar fi patine și rechini.
  • Emisii industriale: Centralele electrice cu hidrocarburi emit mercur în aer, care se depune în corpurile de apă.

Impactul asupra dezvoltării cognitive

  • Întârzieri ale dezvoltării neurologice: Expunerea prenatală la metilmercur poate provoca întârzieri ale reperelor cognitive.
  • Deficit cognitiv: Expunerea la mercur este asociată cu tulburări de memorie, atenție și limbaj.

Mecanisme ale neurotoxicității mercurului

  • Degenerarea neuronală: Mercurul provoacă moartea celulelor neuronale prin perturbarea proceselor celulare.
  • Deteriorarea tecii de mielină: Poate deteriora teaca de mielină, afectând conducerea nervoasă.

Poluanții atmosferici

Efecte asupra cogniției

  • Declin cognitiv: Expunerea la poluanții atmosferici este asociată cu scăderea funcției cognitive și cu un risc crescut de tulburări de neurodezvoltare.
  • Inflamație și stres oxidativ: Poluanții provoacă inflamație sistemică care afectează creierul.

Status socioeconomic: impact asupra accesului la educație și resurse

Impactul asupra dezvoltării cognitive

Acces la resurse educaționale

  • Calitatea educației: Un SES mai înalt este adesea asociat cu accesul la școli mai bine finanțate, cu mai multe resurse.
  • Educație timpurie: Înscrierea în programe de grădiniță de calitate îmbunătățește dezvoltarea cognitivă.

Mediul de acasă

  • Stimulare și îmbogățire: Familiile cu SES superior oferă medii stimulatoare cu cărți și materiale educaționale.
  • Implicarea părinților: SES afectează timpul și resursele pe care părinții le pot dedica educației.

Nutriție și îngrijire a sănătății

  • Calitatea nutrițională: SES mai scăzut este asociat cu insecuritatea alimentară și cu un acces mai redus la alimente nutritive, esențiale pentru dezvoltarea creierului.
  • Servicii de sănătate: Accesul limitat la asistență medicală poate duce la afecțiuni medicale nediagnosticate care afectează cogniția.

Stresul și efectele sale

  • Stresul cronic: Mediile cu SES scăzut expun adesea copiii la stres cronic, afectând dezvoltarea creierului.
  • Nivelurile de cortizol: Nivelurile crescute de cortizol din cauza stresului pot afecta memoria și funcția executivă.

Relația dintre expunerea la toxină și statutul socioeconomic

  • Efect de dezechilibru: Comunitățile cu SES scăzut se confruntă adesea cu o expunere mai mare la toxinele din mediu din cauza apropierii de instalațiile industriale.
  • Efecte combinate: Combinația dintre expunerea la toxine și resursele limitate exacerbează deficitele cognitive.

Strategii de atenuare și intervenție

Reducerea expunerii la toxine

  • Implementarea politicii: Reglementarea strictă a poluanților și implementarea legilor de mediu.
  • Conștiința publică: Educație despre sursele de toxine și modalitățile de reducere a expunerii acestora.

Îmbunătățirea Oportunităților Statutului Socio-Economic

  • Programe educaționale: Investiția în educația timpurie a copilăriei și programe după școală.
  • Sprijin parental: Oferiți resurse și instruire părinților din comunitățile cu SES scăzut.

Factorii de mediu, cum ar fi expunerea la toxine și statutul socioeconomic, influențează profund dezvoltarea cognitivă și sănătatea creierului. Plumbul, mercurul și alți poluanți pot provoca daune semnificative ale dezvoltării neurologice, ducând la deficite cognitive și probleme de comportament. Statutul socioeconomic afectează accesul la educație, resurse și un mediu sigur, influențând în continuare rezultatele cognitive.

Abordarea acestor probleme necesită o strategie cu mai multe fațete care să includă schimbări de politică, intervenții comunitare și acțiuni individuale. Reducerea expunerii la toxinele din mediu, îmbunătățirea oportunităților educaționale și sprijinirea familiilor din comunitățile cu SES scăzut sunt pași importanți în asigurarea dezvoltării cognitive optime pentru toți copiii.

Literatură

  • Centre pentru Controlul și Prevenirea Bolilor. (2020). Plumb în vopsea. Preluat de la cdc.gov
  • Laidlaw, MA și Filippelli, GM (2008). Resuspendarea solurilor urbane ca sursă persistentă de otrăvire cu plumb la copii: o revizuire și noi direcții. Geochimie aplicată, 23(8), 2021-2039.
  • Hanna-Attisha, M., et al. (2016). Niveluri crescute de plumb din sânge la copii asociate cu criza de apă potabilă Flint: o analiză spațială a riscului și a răspunsului de sănătate publică. Jurnalul American de Sănătate Publică, 106(2), 283-290.
  • Lanphear, BP, și colab. (2005). Expunerea la plumb de mediu la nivel scăzut și funcția intelectuală a copiilor: o analiză comună internațională. Perspective de sănătate a mediului, 113(7), 894-899.
  • Nigg, JT, et al. (2008).Niveluri scăzute de plumb din sânge asociate cu tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate diagnosticată clinic și mediate de un control cognitiv slab. Psihiatrie biologică, 63(3), 325-331.
  • Wright, J.P., şi colab. (2008). Asocierea concentrațiilor de plumb din sânge prenatale și copilărie cu arestări penale la vârsta adultă timpurie. PLoS Medicină, 5(5), e101.
  • Garza, A., şi colab. (2006). Toxicitatea plumbului: o revizuire. Toxicologie interdisciplinară, 9(1), 57-64.
  • Grandjean, P., et al. (2010). Efecte adverse ale metilmercurului: implicațiile cercetării asupra sănătății mediului. Perspective de sănătate a mediului, 118(8), 1137-1145.
  • Oken, E., și colab. (2008). Consumul de pește matern în timpul sarcinii, nivelul de mercur din sânge și cunoașterea copilului la vârsta de 3 ani într-o cohortă din SUA. Jurnalul American de Epidemiologie, 167(10), 1171-1181.
  • Farina, M., şi colab. (2011). Metale, stres oxidativ și neurodegenerare: Un accent pe fier, mangan și mercur. Neurochimie Internațională, 62(5), 575-594.
  • Block, ML și Calderón-Garcidueñas, L. (2009). Poluarea aerului: mecanisme de neuroinflamație și boli ale SNC. Tendințe în neuroștiință, 32(9), 506-516.
  • Sirin, S. R. (2005). Statutul socioeconomic și realizările academice: o revizuire meta-analitică a cercetării. Revizuirea cercetării educaționale, 75(3), 417-453.
  • Bradley, RH și Corwyn, RF (2002). Statutul socioeconomic și dezvoltarea copilului. Revista anuală de psihologie, 53(1), 371-399.
  • Larson, K. și Halfon, N. (2010). Gradienții de venit al familiei în sănătatea și accesul la îngrijire medicală al copiilor din SUA. Jurnalul Sănătăţii Maternei şi Copilului, 14(3), 332-342.
  • Evans, GW și Schamberg, MA (2009). Sărăcia în copilărie, stresul cronic și memoria de lucru a adulților. Proceedings of the National Academy of Sciences, 106(16), 6545-6549.
  • Morello-Frosch, R., & Shenassa, ED (2006). „Peisajul de risc” de mediu și inegalitatea socială: Implicații pentru explicarea disparităților de sănătate a mamei și a copilului. Perspective de sănătate a mediului, 114(8), 1150-1153.
  • Landrigan, PJ și Goldman, LR (2011). Vulnerabilitatea copiilor la substanțele chimice toxice: o provocare și o oportunitate de a consolida politica de sănătate și mediu. Afaceri de sănătate, 30(5), 842-850.
  • Heckman, J. J. (2006). Formarea abilităților și economia investiției în copiii defavorizați. Ştiinţă, 312(5782), 1900-1902.

Note

  1. Plumbul poate pătrunde în organism prin inhalarea de praf sau prin ingerare.
  2. Conductele de plumb și contactul pot elibera plumb în alimentarea cu apă.

← Articolul precedent Articolul următor →

Înapoi sus

Reveniți la blog